Prve doktrine etike so stare več kot tisoč let, saj so se stari Grki začeli resno ukvarjati s tem. Predstavniki sofističnega smeri v filozofiji so že v 5. stoletju pr.n.št. postavili glavne etične postulate in ugotovili, da se njihovi zakoni bistveno razlikujejo od naravnih. Sokrat, Platon, Aristotel so ogromno prispevali k razvoju etične filozofije.
O zgodovini problematike nastanka etike kot znanosti
Po splošno sprejeti razlagi je s filozofskega vidika etika isto kot morala in morala. To je niz moralnih in etičnih norm, ki določajo vedenje ljudi v določeni družbeni skupini, razredu, državi, družbeno-zgodovinskem sistemu, družbi kot celoti. Njihovi izvori segajo v globoko antiko, plemenski sistem, ko so morali ljudje za preživetje držati skupaj, sobivati drug ob drugem, se boriti s sovražniki, se braniti, graditi stanovanja, dobiti hrano.
Ker je etika sprva »skupno stanovanje«, »pravila skupnega življenja«, če je prevedenodobesedno. Takšna pravila so bila potrebna za urejanje odnosov znotraj klana, plemena - zato so se njegovi predstavniki zbrali in skupaj reševali potrebne naloge. Zato so bili kolektivizem, premagovanje agresivnosti in sebičnosti obravnavani kot glavni parametri in kriteriji etičnih norm. Kasneje, z vzponom človeške družbe na višje stopnje razvoja, se je ta doktrina obogatila s kategorijami in pojmi, kot so vest, prijateljstvo, smisel življenja in obstoja itd. Sodobni filozofski nauki trdijo, da je etika ena izmed dialektičnih metod spoznavanje realnosti, odsev številnih kompleksnih povezav in odnosov med »razumnimi ljudmi«, naravo, civilizacijo. Tako kot v antiki je njeno temeljno vprašanje, kaj je dobro in zlo ter kako sta povezana z življenjem in cilji določene osebe, ki živi v določeni državi z določenimi zakoni. V tej luči se prepletata morala in etika. Ta enotnost omogoča razkriti naravo moralnih vrednot, pojasniti, kako so se pojavile in razvijale, ter predvideti, kakšne oblike bodo lahko prevzele v prihodnosti.
Etika in pedagogika
Eden od oddelkov poklicne etike je pedagoška etika. Nastala je kot ena od smeri splošne temeljne znanosti v povezavi z obravnavanjem pedagogike same kot vrste specifične dejavnosti. Učitelj ne deli le znanja z določenega znanstvenega področja. Je tudi učitelj. Vsaka njegova lekcija je tudi nauk moraleresnice, razlaga različnih življenjskih in vsakdanjih situacij, to je tako lasten primer vedenja kot sposobnost vzpostavljanja odnosov z učenci, reševanja različnih vrst konfliktov. Osnovna pravila etike so povezana s pedagoškim taktom. Opredeljen je kot občutek za harmoničen odnos med dejanji in vedenjem učitelja v odnosu do učencev, staršev in sodelavcev. Ena najbolj presenetljivih manifestacij pedagoškega takta je notranja kultura učitelja, ki ji pravimo tudi moralna kultura.
Tako je etika najpomembnejša sestavina našega družbenega in duhovnega življenja.
